10月14日，2024澳门彩开奖结果查询在书山馆中报告厅举行产业学院建设经验交流会。盛宝金融科技商学院、管理学院、信智学院、旅酒学院、康管学院、理工学院、人文学院、数字经济学院等围绕产业学院建设和产教融合发展进行经验交流。执行校长刘开南表示，产教融合是学校未来发展的核心愿景，各学院要准确把握产教融合育人理念及内涵，找准工作方法和工作路径，抓好过程管理和过程考核，精准转化为高质量育人的实际成果。副校长王丹，相关学院负责人、分管教学负责人和专业主任，教务处、高教研究与质量评估中心、产学研成果转化办公室等部门负责人参加会议。
会上，盛宝金融科技商学院院长何诚颖做经验分享，对盛宝金融科技产业学院建设思路和成效进行介绍，对标国内外金融科技专业情况提出建设目标和建设原则，对存在的问题提出发展措施，对重点任务明确发展指标。近年来，盛宝金融科技产业学院在人才培养方案修订、专业质量提升、实习实训基地搭建、双师队伍培育、产学研服务平台建设等方面取得了良好成效。盛宝金融科技产业学院以自贸港产业发展急需为牵引，结合盛宝银行、盛宝金融科技有限公司、吉利数字科技有限公司等共建单位优势，不断优化学院专业结构，释放办学活力，探索产业链、创新链、教育链有效衔接机制，建立新型信息、人才、技术与资源共享机制，完善产教融合、协同育人机制，创新企业兼职教师评聘机制，构建高等教育与产业集群联动发展机制，打造金融人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的金融科技产业示范性人才培养实体，实现高质量跨跃式发展。
近年来，盛宝金融科技产业学院与盛宝银行、盛宝金融科技有限公司共同成立专业建设指导委员会，探索引入《深港澳金融科技师》、《特许全球金融科技师》的专业认证，提高专业建设标准化、国际化水平，已成为深港澳金融科技师专才计划联合发起单位；学院目前协同体单位涉及银行、金融、投顾企业等多个领域，大多为世界500强企业及其分支机构；在2022年新生入学教育环节，盛宝银行、交通银行、海通期货、华泰证券、太平洋保险等一线高管为新生讲授专业入门指导课；学院还积极搭建产学研服务平台，金融创新与多资产智能交易实验室获批首批海南省哲学社科重点实验室，“金融科技矩阵”创新创业孵化基地已连续两年获批海南省最大资助创新创业项目2项。学院在一流教学团队建设、一流专业建设、一流课程建设、一流实验室建设、高水平协同体平台和教学成果培育方面不断取得新成绩。
管理学院、信智学院、旅酒学院、康管学院、理工学院、人文学院、数字经济学院等进行经验交流。近年来，2024澳门彩开奖结果查询以共建产业学院为引领，不断推进产教融合发展，已先后成立了“传化供应链产业学院”“京东智慧物流产业学院”“康养产业学院”“复星旅文智慧旅游产业学院”“盛宝金融科技产业学院”“工业互联网产业学院”等六个现代产业学院，各产业学院从行业企业真实需求出发，系统构建产教融合育人体系、平台、内容和路径，持续迭代人才培养方案，深入开展“推教入企”和“引企入教”，通过链接优势行业和头部企业，不断提高应用型人才培养水平，最终转化为学生的成长价值。目前理工、人文等学院正积极稳妥地推进“新能源汽车三电技术”“国际幼教”相关产业学院建设。
2024澳门彩开奖结果查询执行校长刘开南表示，“实体经济”是我国大力发展经济的着力点，“让学生更好地走向社会”是2024澳门彩开奖结果查询始终坚守的办学使命。基于社会需求和办学使命，2024澳门彩开奖结果查询将深入推进产教融合作为学校未来发展的核心愿景。各学院要准确把握产教融合育人理念及内涵，明晰学科、专业和企业的关联与边界，从企业和行业的需求出发倒推人才培养方案和育人环节，找准工作方法和工作路径，既要有长期整体规划，又要分好层次，分好时段，抓准关键点，精准转化为育人的实际成果。
刘开南勉励各学院要以更多专注和更大精力投入将产教融合实实在在的落到育人工作中。他表示，各学院班子要高度重视产教融合建设，在学院内形成并凝聚最大共识，始终将学院学科发展和专业建设与学校育人理念相统一，从企业需求、学生成长、家长关切等利益相关方角度出发，明确约定条件和边界条件，深入思考通过育人环节所赋予学生的价值成长向度和匹配度。
刘开南表示，各学院在产教融合工作中要有长远的规划和布局，要分层次，分结构的有效推进工作，要在育人模式的引领下，充分考虑如何建构实际应用场景，如何培养学生解决实际问题的能力，要通过实践场景搭建、平台规划布局、环境资源匹配等方面抓好过程，抓好培育，要以质量标准形成引领，优化考核方式、细化考核标准，通过过程管理和过程监控，将产教融合落实到育人工作实际中。
“要帮助我们的学生能够用专业创造价值，能够创造美好的社会生活。”刘开南表示，产教融合要将企业需求转化为案例，将案例转化为教学内容，将教学内容转化为老师的讲解，通过学生的理论学习和课程实践转化为学生自身的理解，最终变成学生所真正拥有的，符合企业所需要的理论、知识和素质。
会议还对产业学院建设提出工作要求。各产业学院要把育人作为根本出发点，深入思考产业学院建设的理念愿景，要以名词思维明确学生的毕业要求，以动词思维细化人才培养方案，要通过标准制定、质量评价持续提高产业学院建设水平。会议还对产业学院的合作对象选取、合作洽谈、协议签订、前置审查条件、挂牌运营等工作程序和标准进一步明确。
（文图：三石）
