9月13日，高年级的学长学姐们在云端开启了自己的新学期。疫情之下，网课这个词已经不算新鲜。从2020年老师们初涉“主播生涯”，到现在从容不迫地面对镜头讲话，熟练地“听懂了扣1”。同学们从“最害怕突然的连麦”和“隔着网线都能感觉到空气的安静”，到现在一边操作电脑一边做笔记的争分夺秒。网课，是特殊时段的学习方式，也是我们另有一番滋味的大学生活。
“网课第一天”，各学院的情况是怎样的，授课教师和上课的同学们又有什么话想说？让我们一起来看看吧。
人文与传播学院
线上开学第一天，人文与传播学院共有27门课程与同学们相会云端，线上教学已开展三年，目前已进入常态化阶段，并成为数字化教学改革的一部分。老师们充分认识到线上教学与线下教学在教学空间、教学模式、教学方法上的差异，不断整合教学内容、理清教学思路，更好地将师生互动、教学研讨、案例教学等应用到线上教学中。
老师说：
刘琴：疫情之下的《媒体策划学》云端第一课给我最大的感触是：网络授课充满了挑战，师生间隔着屏幕，教学内容的生动性和吸引力尤为关键。在师生不能面对面交流的情况下，更应该以学生为主体，引导学生多思考，启发学生多提出自己的“问题”，充分引领学生深度参与到课堂中来。《媒体策划学》是一门应用性很强的课程，教学内容紧密联系实际生活，从今天的课堂互动情况来看，参与交流的学生可以在探究问题成因的过程中自主建构知识，在回答提问的环节中能够做到准确输出，云课堂氛围也较为活跃、有序。我希望能通过课堂讲授真正唤起学生的学习热情，让他们掌握学习的主动权，在课堂内外都能完成高效的自主学习。
学生说：
汉语国际1901张博渊：回想上次网课还是全国第一次疫情的时候，虽然去年我也通过网课的形式给外国的学生们教过课，但是以学生的身份参与到线上课堂中的感觉既熟悉又陌生，张老师应该也考虑到了这点，特意在课堂开始之前用学长们的东南亚文化主题视频作为了课堂导入，让我感受到了这门课程有趣的一面；同时三个月不见的同学们在进入课堂打开摄像头的见面的那一刻，都感到格外亲切，仿佛又许多话要说同时也感觉到了大家对于课堂的重视，每一个同学都打起了十分的精神头来，认真听讲。并且我也真切地期盼我们回到校园的那一天，我们能够早日战胜疫情，让大家再度同处一室，在屋檐下学习。
健康医学院/健康产业管理学院
为了做好79门课程的线上授课，学院召开全院教职工会议，统一思想，全员动员。全院教师积极配合，克服困难，准备好电子版教材、课程教学文档、视频、推荐书目等各类教学资源，备好课。学院还特别对首次上网课的新教师展开试讲与讨论，引导新教师精进教学方法，熟练掌握教学平台操作使用方法，快速进入教学状态。
老师说：
李云玲：一场疫情改变了我们的授课方式，督促我们更快适应线上课程讲授的方式方法。线上授课需要更加关注学生状态，激发学生兴趣，例如运用精美课件，视频播放，实际案例等充实课堂，使学生更好的理解。线上授课需要我们更多的站在学生角度来思考，从学生需求的角度出发提供课程知识讲授，才能达到共鸣。
学生说：
护理2001董�h：今天的线上课程给了我们不同于线下课程的体验，我们需要更高的专注力更加努力的跟上老师讲课的步伐，不遗漏老师讲的每一个知识点。我觉得老师们授课非常辛苦和认真，我们更不应该因为在线上学习而松懈，反而应该更加努力，绝不能因为疫情阻碍我们学习的脚步。
外国语学院
英语和俄语专业开设线上课程共计49门，《大学英语》课程覆盖全校大二年级共计77个班级。为了上好网课，学院、各系/部召开会议布置、安排线上教学准备工作，包括课表核对、课程群建立、设备与平台的测试、教学材料准备、教学设计等；同时，根据学校相关工作安排，学院制订线上教学工作提示，就线上教学相关细节做出明确要求。老师们积极备课，融入多种网络慕课资源，并设计了很多线上教学互动环节，增加课程亲和度。网课过程中，学院领导、学工团队深入课堂，与任课教师共同督促学生养成良好上课习惯。
老师说：
余玉秀：9月13日，我们怀着无比激动的心情开始了2022年秋学期线上教学第一课。虽然这样的场景跟2020年类似，但又有很多不同。
相同的是我们都在云端开启新学期新课程的学习，不同的是我们对于线上教学更加自如、胸有成竹；我们已经拥有丰富的线上教学经验，更有信心带领学生们享受课堂。
学生说：
俄语2101杨家兴：因疫情原因，新学期第一堂网课，让我们的心中充满了兴奋与惶恐，兴奋的是开学了，惶恐的是知识快忘光了。在度过了漫长的假期后，我明显的发现我听课时的状态有些低迷，注意力无法集中。新的任课老师考虑到这点，调整了教学方式，把我们的心思都“抓”回了课堂上。对于学语言的人来说，认真听，多说多练才是最有效的，无论线上还是线下，我们都需要拿出更多的精力，以饱满的状态投入学习。
法学院/自贸港国际法学院
本学期共开设线上课程23门，覆盖全院师生。为保证线上教学顺利开展，学院五个教研团队分别就团队所涉课程进行了研讨，提前搜集、整理好课程相关材料，包括电子版教材、PPT以及其他课程拓展资料，发送给学生。学工口配合开通微信群、QQ群等学生与老师之间的学习、交流渠道，方便学生提问、老师答疑。学院教学指导委员会的各位教授随时进入线上课堂听课、督促并提供指导。
老师说：
肖纪连：为了保证线上教学的顺利进行，作为老师要提前甄选教学平台，预设正式线上教学可能出现的状况并寻找对策。因为有了几次线上授课的经验，并且前期准备充足，今天正式线上授课第一天一切顺利，课堂氛围、教学效果都很好。
学生说：
法学2001陈华豪：肖老师通过丰富的授课经验，营造良好的线上学习氛围；严谨的教学态度，以最佳的方式使我们更好地吸收理解知识，根据大家学习状态，灵活调整授课进度，始终能把教学内容与社会现实结合起来，教学内容通俗易懂。
财经学院
为保证线上教学平稳有序开展，在学校2022-2023学年秋学期线上教学总体安排下，财经学院未雨绸缪，提前发布师生线上教学平台与教师联络方式，为师生线上沟通与教学扫清一切障碍。同时，加强师资队伍线上教学培训，加快课程资源数字化建设与应用，引导师生有效互动，提高课堂翻转率，升级打造线上教学模式，为学院教学质量水平整体提升与稳固提供了有力保障。
老师说：
刘运良:新学期的第一节课，面向对象是会计22级专升本的学生，讲授计量经济学的课程，了解到他们部分前置课程的内容没有学过，感觉这学期的教学任务压力山大，需要在适当的情况下进行补足。但在给他们讲贴近生活、贴近社会经济发展的例子时，能感受到了他们学习的兴趣，在以后的课程中要根据他们的学习内容适当的调整下课程内容，让他们能听得懂，学得会。
学生说：
经金2101史梦：疫情阻隔我们开启新学期，但不能阻止我们的“云”成长。我对于第一天的线上课程充满了期待，许久未见的同学们，开启第一堂新课程的新老师，这些都让我觉得美好而温暖。课上老师精心准备的课件，为了让电脑另一端的我们更好接收知识，肯定下了不少功夫。老师全程视频在线，让我们更近距离理解金融相关知识。线上课程对师生的互动也有极大的要求，但老师尽量和我们每位同学都保持交流沟通，提升学习的氛围。
在家里的线上学习其实并没有我所想的那样轻松，需要管理你的时间，来跟进学习进程。所以我们可以结合自身因素，制定一个适合自己的学习计划，课上认真完成学习任务，课下也要充分利用时间，完善笔记认真复习。最主要的还是需要达到自律，自律是生活和学习的基石，作为新时代大学生的我们，都需要自律且努力，成为更好的自己。
社会学院
社会学院精心统筹，统一部署。高度重视疫情期间线上教学工作，将疫情防控期间线上教学划分为“课程开起来，规范严起来，水平升起来”三个阶段，开设通识教育课程、学科教育课程、专业教育课程与个性培养课程。严格按照“学生为中心、因课施教、标准不降、质量不减”的工作思路。主动把疫情防控压力转化为推动学院教育教学的动力，努力提高线上教学质量和效果。
老师说：
哈斯额尔敦：今天，是2024澳门彩开奖结果查询的开学日，也是我作为2024澳门彩开奖结果查询社会学院教师上的第一堂课，课程名字叫《社会政策》。虽然我已经有10余年的教龄，但今天仍有一些紧张，更有一份期待。20级社会工作专业的47名同学提前15分钟就到了线上课堂，等待开学第一课。课堂教学按部就班地按助教开展课前调查、说课、分小组、介绍课程日程安排展开，顺利而愉快。在课前问卷调查中，了解到同学们喜欢的授课方式是“案例分析”“社会热点问题讲解”时，我更深刻地认识到案例教学对社会工作――一门应用型实践性学科的重要性，让我有了进一步提升案例教学质量技巧的决心。
肖芒：疫情仍在延续，但同学们学习的脚步却没有停止。在学校的统一部署下，学院精心组织线上教学工作，停课不停学，教学仍在继续。在上课的前一周我与同学进行了交流，发放了调查问卷，通过了解学生的基本情况以及对课程的期待等，在课程讲解环节精心打磨，鼓励和引导学生利用一切资源，广泛开展专业课外阅读，拓展专业视野，提高对学科专业前沿的认知度，第一天同学们在课堂上表现出的兴趣和热情，没有让我失望，印证了那句“教学路上需要有心人”。
学生说：
行政901胡云天：疫情使我们的学习、生活方式发生了改变，虽然我们暂未开学，但线上学习让我们探索知识更加方便、快捷、自由。居家学习，是我们锻炼时间管理能力、提升自制力的最好时机，每个人每天都有24小时，怎样管理这24小时就成了人与人拉开差距的重要原因。在我看来，线上学习不仅能学习知识，更重要的是自制力的培养，培养良好的自制力能够对我们未来的人生有很大的帮助。
